Scuola Dell’Infanzia

La posizione pedagogica della nostra Scuola dell'Infanzia è costruita sul rispetto delle differenze, affermando la possibilità della diversità in classe, comprendendo il concetto di eccellenza come la possibilità che ogni studente ha di dispiegare al massimo il suo potenziale.

Le attività sono pensate anche sotto uno sguardo inclusivo e di qualità, tenendo conto dello stile di apprendimento di ogni ragazzo. Le intelligenze multiple sono lo strumento scelto per osservare e valutare i processi dei bambini.

I progetti sono il dispositivo che permette di mettere in gioco le abilità dei bambini poste dalla Dante

Abbiamo tre assi che sostengono i nostri progetti


PROPOSTA DI BILINGUISMO FACOLTATIVO

  • Laboratori linguistici: italiano e inglese
  • Sperimentando in cucina
  • Pre-sportivo
  • Laboratorio di emozioni



Proposte come gite scolastiche, esperienze scientifiche, laboratori con età eterogenee, biblioteca da condividere in famiglia, progetti trasversali di intelligenza emotiva, fiere della scienza, incontri letterari, chiusure di progetti con la famiglia, permettono di costruire nel bambino il suo ruolo singolare nella cultura. Noi sappiamo che le esperienze che avvengono nella Scuola dell’Infanzia hanno un ruolo fondante nella costituzione soggettiva dei bambini, impegnandolo fin dalla prima infanzia, nella sua necessaria iscrizione in una storia sociale, culturale ed educativa.